11月8日下午，中国第32次南极考察成员、同济大学海洋与地球科学学院陈华根副教授做客“科学•人文大讲堂”，为我校师生带来“南方之南——漫谈南极科学考察”的主题讲座。讲座在信息管理与工程学院一楼报告厅举行，由信息管理与工程学院副院长韩冬梅教授担任嘉宾主持，并吸引全校120余名师生前来聆听。

       陈华根老师早在1988年9月到1992年4月期间前往太平洋进行科学考察，与中国科学家一起从事东海平湖油气田勘探研究；2006年6月到9月他以访问学者身份在英国利物浦大学从事海洋信息学研究，期间和英国科学家一起完成对英国西部海域物理海洋和海洋生物科研考察；2016年1月到3月他环绕南极整个大陆近一圈，和中外科学家一起圆满完成南极罗斯海域地球物理和海洋地质考察，并荣幸参加中国第5个南极考察站新站选址考察工作。

       以一段震撼的南极科考新闻报道视频开场，陈老师围绕“南极在哪儿”、“为什么要去南极进行科学考察”、“南极怎么去”以及“怎样进行南极科学考察”几个问题，用大量一手图文资料让现场同学与他一起走近南极科学考察。首先，从世界各国对南极领土和南极油气、陨石、生物等资源的争夺，陈老师强调了南极科学考察背后重要的政治和经济意义。从1984年中国在南极建立第一个考察站——长城站，到之后陆续建立的中山站、昆仑站和泰山站，中国的南极科学考察具有重要的战略价值。随后，陈老师介绍南极科考使用的主要交通工具，如中国第三代极地破冰船——“雪龙号”和中国首架极地固定翼飞机——雪鹰601。接下来，陈老师讲述了中国第32次南极考察的11位队员在罗斯半岛的第五次考察中开展的新南极考察站的选址、船测磁力和航磁数据融合等研究项目。在陈老师丰富又风趣的讲解中，同学们身临其境感受南极科学考察的魅力。

      在讲座过程中，陈老师回忆了南极科学考察艰辛和不易：连续的昼夜工作、零下二三十度的恶劣极地环境、强烈的紫外线辐射……肩负使命的科学家们用自己顽强的毅力去克服种种困难；呆萌可爱的企鹅、绚丽美妙的极光也成为陈老师南极之行中温馨美丽的珍藏。他也用南极科学考察，向现场的同学传递了浓浓的爱国情怀：雪龙号所拥有的世界先进的破冰能力、32次共计227人的南极考察、可以同时接待100人中国南极考察站……这些数据让我们为祖国的日益强大而深深地自豪。南极科考还存在着很大的发展空间，陈老师勉励在场所有同学努力学习，去探索大自然未知的奥秘。

       陈老师通过南极科学考察的现场图片和引人入胜的科考故事，用年轻学子喜闻乐见的流行语言，深入浅出、风趣幽默、别开生面地为我校师生带来一场精彩的讲座。讲座赢得了现场师生热烈的掌声，讲座结束后现场同学踊跃提问，并有同学自发请陈老师签名留念。

供稿：陈丽雯（学）、周巧，供图：向勤、周巧